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作业情况反馈  

2011-10-14 14:59:52|  分类: 作业及反馈 |  标签: |举报 |字号 订阅

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基础训练收到56本,只有付云帆一个小朋友忘带了。其中30多个白托的孩子是我带着孩子们完成的作业。一题一题地读题、解释,虽然巡视了好几遍,但还是有孩子的作业出现错误。其他的孩子是在家长的指导下做的,但是全对的小朋友也不多。主要原因出现以下几个方面:

1、题意会错了。第一题:我会组。题目要求从四个上排出现的单韵母中选用字母组成不同的复韵母。但有些孩子题意弄错了,也有孩子不够细心,重复了第一个已出现的韵母。

2、ü与j q x 相拼的规则不能灵活动用。 “小ü小ü有礼貌,遇上j q x就脱帽。”小ü离开j q x就要戴帽。虽然儿歌小朋友都会念,都能说,但真正到了运用的时候就忘了。所以第二题:我知道也出现了一些错误。

3、轻声标调不准确。最后一题我会写,看图写词语。虽然写音节有些难度,但我们还是要告诉孩子写正确,应为táo zi ,bō  luó ,pú  tao。一般情况下:猴子,兔子,李子……中的“子”都读轻声,标调也为轻声。爸爸、妈妈、哥哥、叔叔等称呼的第二个字也读轻声,标调也为轻声。

“有a在,把帽戴,a不在,找o  e,要是i u一起来,谁在后面给谁戴。”这首标调歌可以帮助小朋友学习标调规则,同时基础训练的第10页上面也有一首标调歌,可让孩子边读边运用标调规则。

基础训练周末会发下来,烦请家长带着孩子更正其中的错误。

拼读练习纸条收回53张,纸条上有许多家长的详细反馈:

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感谢家长们的反馈,对于许多小朋友存在的问题,我会在课堂教学中进行调整和加强,对于个别的问题,我会尽量抽时间听听孩子的读,如果没来得及,就麻烦家长个别辅导,有问题,我们可以单独交流。谢谢!

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