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9月23日情况反馈及作业  

2011-09-23 14:57:29|  分类: 作业及反馈 |  标签: |举报 |字号 订阅

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温馨提示:

1、群共享里有一份一(4)班学生名单,名单里孩子前面的数字即为孩子的学号,已有大部分孩子记住了自己的学号,为了方便登记,节省时间,请各位家长记住自己孩子的学号,以后将使用学号进行孩子学习情况的反馈。

2、  孩子们的录取通知书已发下来,请家长妥善保管,为孩子的成长留下一份纪念。

3、  青园小学图书馆周末开放,孩子们可带好借书证到图书馆借阅图书。借书证也已发至孩子们手中。

 

情况反馈:

从课堂情况来看,孩子们的拼读能力在慢慢进步!声母与韵母的拼读,如:ga  ku  ji 等音节的拼读比较熟练。三拼音节的拼读能力稍弱一点,但也在进步!但对于加上声调的音节,孩子们的反应普遍更慢一些,在心里数调的,干脆拼错声调的情况现象比较多。

作业情况:拼音字母的书写孩子们的进步很大,很多孩子都能写得工整、规范,笔划流畅,得优**的孩子越来越多!同时作业本上有孩子拼读情况反馈的是这些孩子(学号):27、43、6、28、16、52、38、12、9、54、34、51、31、39、41、26、4、45、42、2、14、36、46、13、7、47、25、22、23、40、48、20。

 

 

一(4)班周末家庭作业:

1、反复认读、拼读发下的作业纸条上的字母音节,请家长在纸条上签上拼读情况,周一早上交回。

2、写z  c  s 每个一行。

3、周一早上全校朝会,请孩子于7:40之前到校。

4、每天亲子阅读15分钟。

 

 

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